{"status":"active","flags":{"boosted":false,"has_editor_note":false,"days_until_deadline":37},"slug":"mi-kor-felfedezesek-es-kalandok-a-digitalis-vilagban","title":"PÁLYÁZATI FELHÍVÁS 7–8. osztályosoknak","url":"https://pafi.hu/p/mi-kor-felfedezesek-es-kalandok-a-digitalis-vilagban","json_url":"https://pafi.hu/p/mi-kor-felfedezesek-es-kalandok-a-digitalis-vilagban.json","markdown_url":"https://pafi.hu/p/mi-kor-felfedezesek-es-kalandok-a-digitalis-vilagban.md","pafi_id":null,"source_code":null,"source_url":null,"deadline":"nov 10, 2026","valid_to":"2026-11-10","posted_at":"2026-10-04","modified_on":"2026-10-04","boosted":false,"frame_demand_percent":null,"owners":[{"slug":"barankovics-istvan-alapitvany","title":"Barankovics István Alapítvány"}],"categories":[{"slug":"oktatas","title":"Oktatás"},{"slug":"kozmuvelodes","title":"Közművelődés"},{"slug":"osztondij","title":"Ösztöndíj"},{"slug":"gyermek-ifjusag","title":"Gyermek, ifjúság"}],"alloweds":[{"slug":"termeszetes-szemelyek","title":"Természetes személyek"}],"eligibility_note":"magyarországi és határon túli 7–8. osztályos diákok","editor_note":null,"call_document_url":null,"documents":[],"ai_summary":null,"lead":"A pályázat célja, hogy együtt képzeljük el, milyen lesz a mesterséges intelligencia kora — és milyen ötletekkel, gondolatokkal tudunk mi, emberek hozzájárulni ahhoz, hogy a jövő jó hely legyen.","content":"## **PÁLYÁZATI FELHÍVÁS 7–8. osztályosoknak**\n\n**„MI-kor. Felfedezések és kalandok a digitális világban”**\n\n**MI‑kor, ha nem most? Indul az idei videópályázat felsősöknek!**\n\nA digitális világ olyan, mint egy hatalmas kalandtérkép: minden nap felbukkan benne valami új. A mesterséges intelligencia ott van a telefonotokban, a játékokban, a videók ajánlóiban, a zenékben, néha még a tanulásban is. Ti már ebben a világban mozogtok otthonosan, és sokszor olyan dolgokat vesztek észre, amire a felnőttek nem is gondolnak. Ezért kérdezünk most tőletek: MI‑kor, ha nem most mondjátok el, milyen jövőt szeretnétek?\nA Barankovics István Alapítvány ötödik alkalommal hirdeti meg kreatív videópályázatát a magyarországi és határon túli 7–8. osztályos diákoknak. A pályázat célja, hogy együtt képzeljük el, milyen lesz a mesterséges intelligencia kora — és milyen ötletekkel, gondolatokkal tudunk mi, emberek hozzájárulni ahhoz, hogy a jövő jó hely legyen.\n\n**Kedves Diákok és Mentorok!**\n\nA közös munka akkor a legizgalmasabb, ha mindenki hozzáteszi a saját erősségét. A diákok kíváncsiságot, gyors észjárást és friss ötleteket hoznak; a mentorok tapasztalatot, támogatást és iránymutatást. Így válik a MI kor pályázat egy nagy felfedezőúttá, ahol mindenki más szemszögből látja a digitális világot — és ebből születnek a legjobb gondolatok.\nA digitális világ régen lassan változott. Ma olyan gyorsan alakul, hogy néha még követni is nehéz. De éppen ez benne a legjobb: nem csak nézni lehet, mi történik — alakítani is lehet. A jövő tanulható, megérthető és formálható. És igen, rajtatok is múlik, milyen lesz.\n\n**Ne feledd: a jövő nem csak úgy megtörténik. Mi hozzuk létre — és ebben most ti is szerepet vállalhattok!**\n\nHa van egy jó ötletetek, ha szeretnétek csapatban dolgozni (3 fő + mentor), és van kedvetek videót készíteni, akkor indulhat a kaland és máris beléptek a jövő világába.\n\n **Témaajánló**\n\n**MI az iskolában**\n\n- MI az osztályban – barát vagy csaló? Mi történne, ha valaki titokban MI‑vel írná a háziját? Segítség vagy csalás?\n\n- Milyen lenne egy nap, ha az MI segítene a tanulásban? Elképzelt órarend: MI‑tanár, MI‑jegyzet, MI‑korrepetálás.\n\n- Lehet-e robot a padtársam? Vicces, furcsa vagy hasznos lenne? Mit csinálna egy robot a szünetben?\n\n- MI a dolgozatnál – segít vagy összezavar? Mi történik, ha egy MI rossz választ súg?\n\n**Ez tényleg megtörténhet? Az MI és a mindennapi élet**\n\n- Okos otthon, okos város – tényleg könnyebb lesz az életünk? Automata lámpák, okos buszok, MI‑jelzőlámpák – segítenek vagy idegesítenek?\n\n- A jövő szuperképességei – mit tud majd az MI, és mit tudok én? Ki lesz gyorsabb, ügyesebb, okosabb: a gép vagy az ember?\n\n- MI a telefonomban – tényleg ismer engem? Miért pont azt a videót ajánlja? Honnan tudja, mit szeretek?\n\n- MI a játékokban – könnyebb vagy nehezebb lesz nyerni? Mit csinál egy MI‑ellenfél a kedvenc játékodban?\n\n**Honnan tudom, hogy igaz? MI és a biztonság**\n\n- Honnan tudom, hogy igaz, amit látok? Egyszerű példák: hamis képek, manipulált videók, kamu hírek.\n\n- MI a neten – ki védi meg az adataimat? Mi történik, ha egy alkalmazás túl sok mindent tud rólam?\n\n- Kamu profilok és MI‑generált arcok – felismerem, ha nem igazi? Hogyan különböztessük meg a valós embereket a MI‑által készített „emberektől”?\n\n**Ki a valódi társ? Az MI és a barátság**\n\n- Lehet-e MI a legjobb barátom? Mi történik velem, ha egy chatbot mindig kedves, mindig válaszol, mindig „ért” engem?\n\n- MI a csoportban – ki irányítja a beszélgetést? Mi van, ha egy MI ajánlja a témákat, zenéket, mémeket?\n\n- MI a közösségi médiában – kinek higgyek? Influenszerek, MI‑videók, ajánlórendszerek – ki mondja meg, mi a fontos?\n\n**Jövőmesék**\n\n- Milyen lesz a világ 20 év múlva? MI‑autók, MI‑orvosok, MI‑tanárok – és mi, emberek.\n\n- Mitől lesz jó jövő? Mi az, amit az MI nem tud helyettünk megcsinálni?\n\n- Ha én lennék a jövő döntéshozója – hogyan szabályoznám az MI‑t? Mit engednék meg, és mit tiltanék be?\n\n- Robotok a munkahelyen – elveszik vagy megmentik a jövőmet? Milyen munkák lesznek, amikor felnövünk?\n\nMindezekről a kérdésekről mi is sokat gondolkodtunk az elmúlt félévben és cikkeinkben egy csokorba gyűjtöttük szerzőink gondolatait, amit itt olvashattok:\n\n[Jövőidő – Barankovics Alapítvány](https://barankovics.hu/bia-bio-2/)\n**De ne feledjétek! Mi elsősorban arra vagyunk kíváncsiak, ti hogy látjátok a helyzetet és milyen javaslataitok vannak!**\n\n# **Hogyan induljatok el?**\n\nMindenekelőtt, jelentkezzetek bátran! Alkossatok egy kreatív és motivált csapatot, jelöljétek ki a számotokra legszimpatikusabb témát és hagyjátok szárnyalni fantáziátokat! Mutassátok meg, milyen kiváló módon tudtok csapatban dolgozni és gondolkodni. Nem tudjátok elképzelni, hogyan is nézne ki a pályaművetek? Ne izguljatok, [ide kattintva](https://www.youtube.com/user/BarankovicsAlapitv) megtaláljátok az elmúlt évek nyertes videómunkáit, melyekből inspirálódhattok.\n\nSegítséget a kisfilm elkészítéséhez itt találgattok: [A dokumentum letöltéséhez kattints ide](https://barankovics.hu/wp-content/uploads/2026/09/segitseg_a_kisfilm_elkeszitesehez_kozep_es_altalanos_iskolasoknak.pdf)\n\n# **Miért érdemes jelentkezni?**\n\n**Nyeremények, Díjak:**\n\n- helyezett csapat és mentora 50.000 Ft/fő Média Markt utalványt kap\n\n- helyezett csapat és mentora 40.000 Ft/fő Média Markt utalványt kap\n\n- helyezett csapat és mentora 30.000 Ft/fő Média Markt utalványt kap\n\n**\nA közönségdíjas csapat:** 30.000 Ft/fő Média Markt utalványt kap. Közönségdíjas lehet az a csapat, amelyik a legtöbb „kedvelést” (azaz lájkot) éri el a Barankovics István Alapítvány Youtube oldalán megosztott pályamunkájával. A közönség média szavazásának szabályairól, valamint annak elindulásáról a résztvevőket a közönségszavazás megkezdése előtt értesítjük.\n\nEz a pályázat azonban nemcsak a versenyről szól. Egy mindenkit érintő téma tudatos végiggondolása új személyes belátásokhoz is vezethet! Alkalmatok nyílik egy vidám közös munkára, tapasztalatokat szerezhettek a csapatmunkában, a későbbi életetekben is fontos projekt kidolgozási rutinnal is gyarapodhattok.\n\n**Zsűrizés**\n\n**A pályázatokat 3 tagú zsűri bírálja az[innen letölthető](https://barankovics.hu/wp-content/uploads/2026/09/videoesszek-ertekelesi-szempontjai-kozep_es_altalanos_iskolasoknak-1.pdf) szempontok alapján**\n\n **Kik és hogyan pályázhatnak?**\n\nSzeretettel várjuk minden magyarországi és határon túli 7-8. osztályos diákcsapat és mentoruk jelentkezését. A pályaműveket elektronikus formában a megadott határidő előtt egy **Google Drive mappába kell feltölteni**, és a **hozzáférési linket a pályázati űrlapon** megadni. Kérjük, hogy a pályázók ügyeljenek arra, hogy **a link bárki számára megnyitható legyen** és minden szükséges forrásanyag és melléklet helyesen legyen feltöltve.\n\n**A pályamunka és a hozzá tartozó dokumentáció benyújtása**\n\na.) Az Online pályázati adatlap és a nyilatkozatok kitöltése: [Kattints ide a link megnyitásához](https://forms.gle/fVmbioMwUST6KU327)\n\nb) Az elkészült videókat kérjük Google Drive-ra feltölteni, a link birtokában bárki számára elérhetővé tenni, és az **elérhetőség linkjét az online pályázati adatlap megfelelő helyére belinkelni.**\n\nc) Szülői adatkezelési hozzájáruló nyilatkozat beszerzése. (A mentortanár őrzi és dokumentálja. Ezek meglétéről nyilatkozik a pályázati adatlapon.)\n\n**A GDPR -ra vonatkozótájékoztató és nyilatkozatok letölthetők innen:**\n\n[Adatkezelési tájékoztató és nyilatkozat](https://barankovics.hu/wp-content/uploads/2026/09/adatkezelesi-tajekoztato-es-hozzajarulasi-nyilatkozat-_kozep_es_altalanos_iskolasoknak.pdf)\n[Felhasználási engedély és nyilatkozat](https://barankovics.hu/wp-content/uploads/2026/09/felhasznalasi-engedely-es-nyilatkozat-kozep_es_altalanos_iskolasoknak.pdf)\n[Szülői hozzájáruló nyilatkozat diák pályázathoz](https://barankovics.hu/wp-content/uploads/2026/09/szuloi_hozzajarulo_nyilatkozat.pdf)\n\n**További információk**\n\nA pályázók figyelmét felhívjuk arra, hogy a beküldött pályaműveknek minden esetben saját, eredeti alkotásoknak kell lenniük. Az Alapítvány fenntartja a jogot arra, hogy kizárja azokat a pályázatokat, amelyek nem felelnek meg a szerzői jogi előírásoknak, illetve bármilyen más etikai szempontból kifogásolható elemeket tartalmaznak.\n\n**Határidők:**\n\n- A pályázat beadásának határideje: 2026. 11.10\n\n- Eredményközlés e-mailen: 2026. 11.27.\n\n- Ünnepélyes díjátadó: 2026. 12.12.\n\n **Kapcsolat**\n\nAmennyiben további kérdéseid merülnek fel, fordulj hozzánk bizalommal az alábbi elérhetőségeken:\n\n**E-mail**:[palyazat@barankovics.hu](mailto:palyazat@barankovics.hu)","content_format":"markdown","provenance":{"source_type":"editorial","editorial_since":1991,"publisher":"i&i Kulturális Informatikai és Innovációs Kft."}}