{"status":"archived","flags":{"boosted":false,"has_editor_note":false,"days_until_deadline":-553},"slug":"tudni-szeretnem","title":"Tudni szeretném","url":"https://pafi.hu/p/tudni-szeretnem","json_url":"https://pafi.hu/p/tudni-szeretnem.json","markdown_url":"https://pafi.hu/p/tudni-szeretnem.md","pafi_id":"FB1522439B483637C1258C280067A9BB","source_code":null,"source_url":null,"deadline":"2025.  02.  28., 2025.  03.  28.","valid_to":"2025-03-28","posted_at":"2025-02-10","modified_on":"2026-09-23","boosted":false,"frame_demand_percent":null,"owners":[{"slug":"novofer-alapitvany","title":"NOVOFER Alapítvány"}],"categories":[{"slug":"kozmuvelodes","title":"Közművelődés"},{"slug":"muveszet","title":"Művészet"}],"alloweds":[{"slug":"termeszetes-szemelyek","title":"Természetes személyek"}],"eligibility_note":"határainkon belül, vagy azon kívül élő, magyarul tudó középiskolás tanulók","editor_note":null,"call_document_url":null,"documents":[],"ai_summary":null,"lead":"Gábor Dénes Nobel-díjas mérnök, fizikus, társadalmi gondolkodó, a Római Klub alapító tagja emlékére, a NOVOFER Alapítvány a Műszaki Szellemi Alkotásért kuratóriuma pályázatot hirdet Gábor Dénes Középiskolai Tanulmányi Ösztöndíj 2025 elnyerésére, TUDNI SZERETNÉM címmel.","content":"**N O V O F E R **A L A P Í T V Á N Y\n\n**PÁLYÁZATI FELHÍVÁS**\n\nGÁBOR DÉNES KÖZÉPISKOLAI ÖSZTÖNDÍJ 2025\n\nGábor Dénes Nobel-díjas mérnök, fizikus, társadalmi gondolkodó, a Római Klub alapító tagja emlékére,\n\na NOVOFER Alapítvány a Műszaki Szellemi Alkotásért kuratóriuma pályázatot hirdet\n\n**Gábor Dénes Középiskolai Tanulmányi Ösztöndíj 2025**\n\n**elnyerésére,**\n\n**TUDNI SZERETNÉM**\n\ncímmel.\n\nGábor Dénes mintegy fél évszázada, a Római Klub tagjainak sorában mind nagyobb szenvedéllyel vizsgálta a technológia és az innovációk társadalmi környezetét és hatásait. Ezzel kapcsolatos gondolatait már a Római Klub létrejötte előtt önálló könyvekben is közreadta: a *Találjuk fel a jövőt*, a *Tudományos, műszaki és társadalmi innovációk*, illetve *Az érett társadalom* lebilincselő gondolatmenetei alapján éppen a mai horizontunkról fogalmaz meg sok - helytállónak bizonyult - előrejelzést. Ez utóbbi művének 15. fejezetében így fogalmaz: *Senki sem kerülhet úgy ki az új egyetemről, hogy ne találna magának legalább egy életre szóló érdeklődési kört.* Nem véletlen, hogy a műszaki fejlődés kínálta lehetőségek mellett komoly (és látható módon sok tekintetben megcáfolhatatlan) jövőképet vázolt fel arról, hogy milyen következményei lehetnek a jelentős mérnöki- és társadalmi innovációnak. *Tudományos, műszaki és társadalmi innovációk* című könyvének a 2. fejezetében a hardware találmányok és innovációk összefoglalásaként gyakorlatilag az összes olyan természettudományos ismeretet megemlíti, amelyeket ma az oktatásban STEM tantárgyaknak nevezünk és a mérnöki tudományok alapjait jelentik. Kiemelkedő mérnök-fizikusi talentuma széles műveltséggel és felelős társadalmi gondolkodással párosult. Ma is sokan és sokat meríthetnek gondolkodásából, a jövőt vizionáló műveiből.\n\nIdén azt várjuk a pályázatra jelentkező fiataloktól, hogy fogalmazzák meg, **SZERINTÜK MIKÉNT KELLENE **a természettudomány - különösen a fizika, kémia és biológia - ismeretanyagát, a technológia és a mérnöki tudományok elvi és gyakorlati eredményeit, valamint a matematikai gondolkodás és problémamegoldás modelljeit, alkalmazását, továbbá a kapcsolódó egyéb tantárgyak hasznos megoldásait és módszereit **ÚGY TANÍTANI**, ***hogy azok iránt fogékonyakká válhassanak, megszerethessék őket és sikeres alkalmazásukkal akár egy életre szóló érdeklődési kört találjanak maguknak***.\n\nA leginkább érintettektől várunk **VÍZIÓKAT ÉS AJÁNLÁSOKAT *****a kívánatos tanítási körülmények, a hatékony elsajátítási módszerek és az alkalmazási képesség értékelése*** tárgyköreiben.\n\nE három hatásterület feldolgozásának lehetséges (de nem kimerítő!) példái:\n\n**A TANÍTÁS KÖRÜLMÉNYEI:**\n\n- helyszínei (a hagyományostól az ösztönző vagy referencia-környezetekig)\n\n- ismerethordozó, tudásközvetítő személyei - a tanárok segítői\n\n- tematikájának rugalmas alakítása oktatási, illetve tanulói profilok szerint\n\n- eszköztára az illusztrációtól a interaktív részvételig (digitális vs valóságos)\n\n- módszertana - a tapasztalatból vagy az elméletből kiinduló közelítések\n\n**ELSAJÁTÍTÁSI MÓDSZEREK:**\n\n- a közösségi feldolgozás megosztott felismerései és következtetései\n\n- az egyéni tanulás elvonatkoztatás avagy próbálkozás alapú útjai\n\n- a tapasztalatszerzés eltérő fajtái: a forráskutatástól a helyszíni élményekig\n\n**ALKALMAZÁSI KÉPESSÉG BIZONYSÁGAI:**\n\n- a tézisekről való számadástól a problémamegoldásig terjedő skála\n\n- a papírostól a digitális ismerettéren át a labormunkáig\n\n- a feladat-módszer irány megfordítása: módszerek új témákra alkalmazása\n\n- új feladathoz új megoldási utak/bizonyítások meglelése\n\n**PÁLYÁZATI FELTÉTELEK:**\n\n- A pályázaton részt vehetnek a határainkon belül, vagy azon kívül élő, magyarul tudó középiskolás tanulók.\n\n- A Pályázó hozzájárul ahhoz, hogy a pályaművet az Alapítvány a későbbiekben ellenszolgáltatás nélkül, digitális vagy nyomtatott\n\nformában közzé tegye, vagy a közzétételt partnerei részére engedélyezze.\n\n- A Pályázónak nyilatkoznia kell arról, hogy a Pályaműnek ő a szerzője és ez által joga van azt publikálni, publikáltatni, továbbá garantálja a Pályamű eredetiségét. (A felhasznált irodalom, források megjelölése szükséges. A részbeni plagizálás, az MI (AI) közvetlen felhasználása is a pályázó kizárását eredményezheti.)\n\nA jeligés pályázat két részből áll:\n\n**1. ****Adatlap:**** **a Pályázó nevével, születési adataival, elérhetőségével (lakáscím, telefon, e-mail), a felkészítő tanár nevével, a Pályázó iskolájának adataival (iskola neve, címe, igazgató/intézményvezető neve, e-mail címe), valamint a pályamű azonosítására alkalmas jeligével és munkacímmel, a választott témakör megjelölésével, a Pályázó aláírásával (a számítógéppel kitöltendő adatlap letölthető a www.gabordenes.hu internet címről).\n\n**2. ****Pályamű:**\n\nA jeligével és címmel ellátott pályamű egy prezentálásra, bemutatásra alkalmas **írott szöveg (esszé).**\n\n**A PÁLYAMŰ ELVÁRT TARTALMA:**\n\nA pályaműben a Pályázónak a megadott három témacsoport valamelyikét kell - egy-, vagy több megadott témakör figyelembevételével -, értelmezni, kidolgozni, tovább gondolni, az újszerű lehetőségekre rámutatni.\n\nA kidolgozás sikere a STEM-tantárgyak eltérő természetének érvényesítésétől is függhet: egy pályázatnak **legalább két STEM-tárgyra (természettudomány, technológia, mérnöki tudomány és matematika) **kell vonatkoznia. (STEM = Science - Technology - Engineering - Mathematics)\n\nA pályaműnek szigorúan természettudományos alapokon kell állnia, áltudományos nézetek közlése a dolgozatot értékelhetetlenné teszik.\n\n**FORMAI KÖVETELMÉNY:**\n\n- **Esszédolgozat **5-10 oldal terjedelemben, jeligével és címmel.\n\n- Az írott szöveg 12 pont nagyságú Times New Roman betűtípussal, 1,5-es sortávolsággal készüljön, az oldalmargók mérete 2 cm legyen. Az írott szöveg terjedelme ne haladja meg a 10 oldalt.\n\n- A pályázat tartalmazzon előlapot a jelige és a cím feltüntetésével, tartalomjegyzéket, valamint a felhasznált dokumentumok forrását, az irodalom jegyzékét is.\n\n- A jelige legalább 4 betűből és legalább 3 számból, de legfeljebb 10 karakterből álljon. **A pdf. file neve a jelige legyen**!\n\n**AZ ELBÍRÁLÁS SZEMPONTJAI:**\n\nAz elbírálás során a beérkezett pályamunkákat egy szakértőkből álló munkacsoport dolgozza fel és rendezi sorba annak általa meghatározott értéke szerint. A szakértői javaslatok alapján a beérkezett pályaművek első harmadát a Kuratórium tagjai megismerik, azokról véleményt alkotnak és döntenek az ösztöndíjak odaítéléséről.\n\nSzempontok:\n\n- Az önálló, eredeti gondolatok, javaslatok mértéke, mennyisége.\n\n- A pályamunka kidolgozottsága.\n\n- A választott bemutatási mód célszerűsége a választott kérdéshez illeszkedően.\n\n- A pályamunka közérthetősége, a pályamű bemutatásra, vagy előadásra való alkalmassága.\n\n**HATÁRIDŐK:**\n\n**1. JELENTKEZÉS: **A pályázatra való jelentkezés, azaz a pályázati adatlap elküldési határideje **2025. február 28. éjfél**.\n\nA pályázati adatlap benyújtási helye és módja:\n\nAz adatlapot elektronikusan az alapitvany@novofer.hu e-mail címre várjuk. Az adatlap beérkezéséről visszaigazoló e-mailt küldünk.\n\n**2. A PÁLYAMŰ: **A pályamű érvényes beérkezési határideje **2025. március 28. éjfélig**.\n\nA pályamű benyújtási helye és módja:\n\nA jeligével és címmel azonosított pályaművet csak elektronikus formátumban (PDF file) kell megküldeni az alapitvany@novofer.hu e-mail címre. A file neve a jelige legyen! Az e-mail tárgyában a jeligét és a dolgozat címét kell feltüntetni.\n\nEredményhirdetésre 2025. június első felében, Gábor Dénes születésének évfordulója alkalmából rendezett ünnepségen kerül sor.\n\n**DÍJAZÁS:**\n\nA legjobb pályaművek kidolgozói **minimum 50.000, maximum 250.000 forint **összegű egyszeri **tanulmányi ösztöndíj**at és oklevelet, az OTDT által kiállított „Tehetségútlevelet” kapnak, továbbá a támogatók által felajánlott tárgyjutalmat, szakmai- vagy kulturális programokon való részvételi és táborozási lehetőséget, egyéb fejlesztő csomagot nyerhetnek. (Az ösztöndíjak száma nem limitált, az a színvonalas pályázatok függvénye, azonban a Kuratórium fenntartja a jogot, hogy valamely pályadíj-kategóriát ne adja ki.)\n\nA nyilvános eredményhirdetés alkalmával az erre előzetesen felkért diákok, egy 5-10 perces előadásban az ünnepség keretében bemutathatják pályamunkájukat.\n\nA sikeres Pályázókat a terv szerint a Parlamentben tartandó Gábor Dénes-díj átadási ünnepségre, valamint a Gábor Dénes Szellemi Örökség Program nyilvános rendezvényeire is meghívjuk.\n\n**További felvilágosítás:**\n\nNOVOFER Alapítvány 1112 Budapest, Hegyalja út 86., E-mail: alapitvany@novofer.hu Tel: +36 1 319-8913 Mobil: +36 30 4848-004\n\nWEB: www.gabordenes.hu","content_format":"markdown","provenance":{"source_type":"editorial","editorial_since":1991,"publisher":"i&i Kulturális Informatikai és Innovációs Kft."}}