Pályázatok keresése

A pályázat célja, hogy a diákok a fenntarthatósággal, a környezetet ért káros hatásokkal, a megoldási lehetőségekkel kapcsolatos gondolataikat, érzéseiket egy rap műfajú, egyéni zenei alkotásban fejezzék ki úgy, hogy abban a mesterséges intelligencia által generált, illetve a nem MI által generált, az alkotó személyiségét, kreativitását is tükröző elemek keveredjenek. A pályázat célja, továbbá, hogy segítse a mesterséges intelligencia és a fenntarthatóságra nevelés kapcsolatának kialakítását, sokszínűségének bemutatását.

A pályázat célja a diákok szemléletformálása, a tudatos élelmiszer-fogyasztási szokások kialakítása-elmélyítése és az élelmiszer-pazarlás elleni cselekvés ösztönzése. A pályázat célja, továbbá, hogy a diákok felmérjék családjuk élelmiszer-fogyasztási szokásait. A diákok az otthon aktuálisan fellelhető nyersanyagok és készételek (ételmaradékok) felhasználásával - a lejárati dátumok, illetve a készétel elkészítési idő-pontját szem előtt tartva –, olyan új ételt készítsenek el, amellyel megakadályozzák az élelmiszerek kidobását, az élelmiszer-pazarlást.

A Szervezők célja, hogy értékes nyereményekkel motiválják a TeSzedd! akcióban részt vevő intézményeket, ezáltal minél több diákot, tanárt és szülőt megmozgassanak. A szemléletváltás csak akkor lehetséges, ha a diákok mellett a tanárokat és a szülőket is egyszerre lehet mozgósítani és a gyűjtés közösen, személyes példamutatással történik. A téma fontosságának bemutatásában a Szervezők további számos szemléletformáló oktatóanyaggal támogatják a pedagógusok munkáját.

A pályázat célja a diákok szemléletformálása a talaj fontosságáról, élővilágáról és annak sokszínűségéről szóló irodalmi alkotások készítésével. A pályázatra benyújtható műfajok: mese vagy novella. A pályázat célja, továbbá, hogy tudatosítsa a diákokban a talaj szerepét és a benne található élőlények fontosságát az emberiség élelmiszerrel való ellátásában, a talaj védelmének jelentőségét (a talajszennyezés és a talajpusztulás veszélye, illetve az az elleni küzdelem). A pályázaton a diákok az ezekkel kapcsolatos élményeiket, meglátásaikat egyéni irodalmi alkotásokon keresztül mutathatják be.

A pályázat célja a diákok szemléletformálása a megújuló, illetve zöldenergia-forrásokhoz kapcsolódó művészeti alkotások készítésével. Benyújtható pályázatok műfajok: rajz-festmény, képregény. A pályázat célja, hogy tudatosítsa a diákokban a megújuló, illetve zöldenergia-források szerepét, hasznosításuk lehetőségeit a jövő generációinak biztonságos és környezetbarát energiaellátásában. A pályázaton a diákok az ezzel kapcsolatos véleményüket, meglátásaikat egyéni művészeti alkotásokon keresztül mutathatják be.

A pályázat célja, hogy a pályázók a Fenntarthatósági Témahét szellemiségét tükröző, a fenntartha-tóság lényegét kifejező kabalafigurát tervezzenek, amely lehet növény, állat vagy egyéb motívum is. A pályázóktól a Szervezők egy olyan részletes elkészítési leírással kísért mintarajz, esetleg proto-típus elkészítését várják, amelynek alapján a jövőben a kabalafigura nagyobb mennyiségben is gyártható lesz. Elvárás, hogy a kabalafigura alapanyaga nem sérülékeny természetes anyag vagy újrahasznosított anyag legyen.

A pályázat célja, hogy az iskolai csoportok saját tervezésű, legalább 1 m2 területű iskolakerti ágyást hozzanak létre. Az ágyás (mini iskolakert) kialakításával és bevetésével/beültetésével kapcsolatban a pályázat kiírója minél több olyan megoldást vár, amely a fenntarthatóságot szolgálja.

A Legaktívabb Iskola díjra a 2025. évi Kárpát-medencei Fenntarthatósági Témahét keretében lehet pályázni, a pályázat célja a Fenntarthatósági Témahéten való iskolai aktivitás elismerése és ezzel együtt annak további ösztönzése.