Budapest Főváros Önkormányzata a középfokú oktatásban résztvevő budapesti tanulók részére, tanulmányaik ösztönzése és tanulmányi eredményük elismerése céljából ösztöndíjprogramot indít a 2025-2026-os tanévben.
„A Szikla” Múzeumi Közhasznú Alapítvány ismét pályázatot hirdet a Sziklakórház Atombunker Múzeum diákok körében történo széles köru megismertetése céljából múzeumi tárlatvezetés, utazási költség, valamint - igény esetén, amennyiben a támogatási keret megengedi - meleg ebéd és kiegészíto programok megtérítésére.
The MOE Taiwan Scholarship aims to encourage outstanding international students (excluding students from mainland China, Hong Kong or Macau) to pursue a university degree in Taiwan.
The Huayu Enrichment Scholarship is sponsored by the Ministry of Education of the Republic of China (Taiwan). It aims to encourage international students (not including students from mainland China, Hong Kong, or Macao) to study Chinese (Huayu) in Taiwan. The scholarship is managed in accordance with the Ministry of Education Huayu Enrichment Scholarship (HES) International Student Directions (please refer to Appendix 1 below).
The Julius Rezler Foundation invites applicants for a scholarship to conduct doctoral research at the Department of Sociology, Indiana University (IU), Bloomington (https://sociology.indiana.edu). IU offers an excellent research opportunity for PhD students from Hungarian universities who seek a stimulating academic environment to work towards their degrees. At Indiana University the Rezler fellow will be hosted as a no-pay Visiting Research Scholar.
The Julius Rezler Foundation invites applicants for a Fellowship to study at the Anderson School of Management (ASM, https://www.mgt.unm.edu/) and the School of Public Administration (SPA, https://spa.unm.edu/) at the University of New Mexico (UNM) in Albuquerque, New Mexico. Each Department offers a unique training opportunity and intends to receive a Rezler Fellow to study in the framework of a long-standing cooperation between the Hungarian Rezler Foundation and the University of New Mexico.
A Felhívás célja, hogy a fentebb meghatározott keretek között olyan igények kerüljenek a Kérelmezők által a Felhívást tevő részére megküldésre, melyek közül kiválasztásra kerülhetnek a támogatandó infrastrukturális fejlesztések.
To strengthen its commitment to combating educational poverty, UniCredit Foundation is launching the "UCF Edu-Fund Platform" to support bold programmes focused on identifying, addressing and intervening in instances of youth educational poverty with total funding up to €14mln.
The Hungarian Doctoral Research Fellowship is tenable in the 2025-2026 academic year at the Wirth Institute for Austrian and Central European Studies of the University of Alberta in Edmonton, Canada for a period of eight (8) months, commencing 1 October 2025 through to 31 May 2026. The Fellowship is valued at CAN $ 27,600.00 and will be paid in equal monthly installments at the end of each month beginning October 2025.
A Pannónia Ösztöndíjprogram számos lehetőséget kínál a hallgatók számára külföldi tanulmányok folytatására, szakmai tapasztalatszerzésre és kutatásra.
E pályázati felhívás alapja az „Erasmus+” elnevezésű uniós oktatási, képzési, ifjúsági és sportprogram létrehozásáról szóló, 2021. május 20-i (EU) 2021/817 európai parlamenti és tanácsi rendelet (a továbbiakban: Erasmus+ rendelet), valamint az Erasmus+ 2025. évi éves munkaprogramja (C(2024) 7026). Az Erasmus+ program a 2021 és 2027 közötti időszakra vonatkozik. Az Erasmus+ program általános és konkrét célkitűzéseit felsorolásszerűen az Erasmus+ rendelet 3. cikke tartalmazza.
„Magyarország és a közép-európai térség az Európai Unióban, az Európai Unió a világban” címmel egyetemek és a főiskolák hallgatói számára.
Az Európai Oktatási és Kulturális Végrehajtó Ügynöksége (EACEA) közzétette a Kreatív Európa - Kultúra ág Európai együttműködési projektek (European Cooperation Projects; COOP) területének 2025-ös pályázati felhívását.
A Gróf Széchenyi Család Alapítvány és a Stádium Társadalmi és Kulturális Hírlap közös együttműködésében 2018 év végén megalapította a Stádium-díjat, amely a Kárpát-medencében működő magyar anyanyelvű általános iskolák és középiskolai tanintézmények diák társadalmát fogja össze a nemzeti és a keresztény értékrend megszólítása érdekében.
A dal a miénk! - utazó zenepedagógiai program egy általános iskola 3. osztályos tanulói számára készített élménypedagógiai eszközökkel felépített program, amelyet utazó művészpedagógusaink helyben, a programba bevont iskolákban is meg tudnak valósítani, így olyan tanulókat is elérünk, akik kevesebb eséllyel tudnának eljutni Magyar Zene Házába. A programmal esélyteremtő törekvéseink egy részét is meg tudjuk valósítani a hátrányos, illetve halmozottan hátrányos helyzeten belül a fizikai távolságra és a szociális, szociokulturális tényezőkre helyezve a hangsúlyt.
A pályázat célja, hogy a 2024/2025. tanévben az általános iskolás és középiskolás (1-12. évfolyamos) tanulók számára iskolai keretek között, rendszeres jelleggel, gyalogos, kerékpáros vagy vízi túrák megvalósításával biztosítson lehetőséget a fizikailag aktív életmód megismeréséhez.
A Magyar Innovációs Szövetség a Kulturális és Innovációs Minisztériummal, a Belügyminisztérium Köznevelési Államtitkársággal, a Nemzeti Innovációs Ügynökséggel és az M5 Csatornával közösen, a 2024/2025-ös tanév időszakára, 34. alkalommal hirdeti meg az Országos Tudományos és Innovációs Olimpián a kreatív tehetségeket támogató középiskolákat és tanárokat is keresi!
A nemzetközi UniCredit Alapítvány pályázati portálja, az Edu-fund platform (apply-idea360.com) 2024 júliusa óta nyitva áll a pályázók előtt és a megnyitástól kezdve várhatóan egy évig (illetve a rendelkezésre álló források kimerüléséig) várja a hazai civil szervezetek jelentkezését. Olyan pályázatokkal lehet indulni, amelyek 18-36 hónapot átívelő oktatási programmal kívánják segíteni a 10-19 éves korú diákok oktatási hátrányának leküzdését, a fiatalok képzését, fejlesztését, a pedagógusok bevonását.
A Tempus Közalapítvány a CEEPUS program keretében pályázatot hirdet a 2024/2025-ös tanévben nyertes vagy tartaléklistás CEEPUS hálózatok magyarországi partneregységei számára 2024. szeptember 1. és 2025. augusztus 31. között megvalósítható speciális kurzusok (nyári egyetemek, intenzív programok) szervezésére és megvalósítására.
A felsőoktatási intézmény és a Tempus Közalapítvány kiegészítő támogatásra irányuló pályázatot hirdet azon felsőoktatásban tanuló/dolgozó fogyatékossággal élő vagy tartósan beteg hallgatók, illetve munkatársak számára, akik a 2024/2025-ös vagy 2025/26-os tanévben Erasmus+ mobilitási ösztöndíjat nyertek el. A támogatás célja egyenlő esélyt nyújtani a felsőoktatás területén is a speciális ellátást igénylő kiutazók számára az Erasmus+ programban.